Como lo afirma Jaques Delors, "...habrá que hallar medios innovadores para introducir las tecnologías informáticas e industriales con fines educativos, e igualmente, y acaso sobre todo, garantizar la calidad de la formación pedagógica y conseguir que los docentes de todo el mundo se comuniquen entre sí".
Hay que tener claridad en que no existe una sola manera o forma de pensar y de resolver los problemas, sino que cada aula, tiene un contexto y requiere de soluciones nuevas y soluciones propias.
Antes, los maestros legitimaban lo que los alumnos tenían que aprender o saber; en la actualidad, y sobre todo en el futuro, son los alumnos los que llegarán a la clase y se informarán acerca de lo que deben saber, pero luego serán ellos los que deban gestionar su propio conocimiento.
Considerando este contexto, sobre todo si eres estudiante de la Universidad Católica (PUCE), de la Politécnica Salesiana (UPS) o de la Universidad Tecnológica Equinoccial (UTE), te invitamos a participar respondiendo las dos preguntas siguientes:
- Para tí, el "MEJOR PROFESOR UNIVERSITARIO": ¿Qué características y qué capacidades debería demostrar en el ejercicio docente?
- Si un día tuvieras que asumir la responsabilidad de una cátedra universitaria: ¿Qué es lo que evitarías hacer con tus estudiantes?
